“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Se puede decir que esta frase de Pitágoras debería ser una idea fundamental de todos los maestros. Pero solo a partir de los últimos años, en Polonia se han aplicado en la educación. El núcleo de todas las actividades de maestro/a es el niño. Su tarea fundamental es animarlos a conocer el mundo. Esto se empieza en curso “0”, o sea, en educación infantil. Se pueden inscribir niños que tienen 3 tres años de edad y saben realizar tareas de autoservicio. Hasta este, el obligatorio de participación en educación infantil había regido a los niños que tenía 6 años y ahora es obligatorio hasta cinco años. Es una temporada de preparación para la vida escolar. La vida escolar se empieza con escuela primaria. El período especial en la vida de los alumnos son los tres primeros años. En este tiempo aprenden a leer, escribir, contar etc. Después los jóvenes aprenden en dos partes en la escuela secundaria. Las dos son obligatorias, pero en la segunda se puede eligir entre tres tipos de colegio. Y por el último, la universidad, es opcional, pero en verdad una condición para encontrar buen trabajo.
En Polonia la educación es un tema muy amplio, hay muchas cosas que arreglar y mejorar. Todavía hay demasiado teoría y no suficiente práctica. El gran problema son los libros, porque el niño necesita muchos libros, que son caros. Otro problema son los grupos que son muy numerosos. El maestro tiene 45 minutos (esto es un tiempo de una clase) para hablar y ayudar aproximadamente a 30 alumnos. Y muchas veces el gran problema es también la idea inicial y principal, que los niños en la escuela tienen que, sobre todo, aprender a explorar el mundo, sin perder la creatividad y la curiosidad.
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